A levegő páratartalma az oktatási intézményekben: jogszabályi előírások és szabványok
Igyekszünk a legjobbat, minőséget és egészségeset választani gyermekeink számára, életkortól függetlenül.Ám az egészséges táplálkozás, az oktatási játékok és a tisztességes oktatás mellett oda kell figyelni a környezetükre is. És ha a legalapvetőbb paramétereket - a hőmérsékletet és a levegő minőségét - szinte mindig betartják az iskolákban, főiskolákon és óvodákban, akkor az oktatási intézmények levegő páratartalma nem mindig felel meg a szabványoknak.
De hogyan lehet megtudni, hogy mely mutatók az optimálisak, hogyan lehet nyomon követni ezek betartását és fenntartani a gyermek egészséges jólétét bármely életkorban?
Beszélni fogunk a jogszabályi szinten megállapított alapvető egészségügyi előírásokról, és megosztjuk az egészségügyi szakemberek ajánlásait arra vonatkozóan, hogyan védheti meg a legjobban gyermekeit az otthonon kívüli kellemetlen mikroklímától.
A cikk tartalma:
Páratartalom szabványok az oktatási intézményekben
Az oktatási intézményekben a páratartalom pontos értékeit a GOST 30494-2011 „Lakó- és középületek. Beltéri mikroklíma paraméterei."
A dokumentum táblázata alapján a rekreációs és tanulási helyiségek optimális páratartalmának 45-30% -nak kell lennie, de lehetséges a megadott szabványok 60% -ra történő növelése. Sőt, bármely intézményben az óvodai oktatási komplexumtól a középiskoláig.
Azonban nem minden ilyen egyszerű. Az ideálisan kényelmes környezet paraméterei egy komplexben épülnek fel: páratartalom + levegő hőmérséklet + levegő sebessége. És csak egyetlen együttesben teremtik meg a szükséges mikroklímát a helyiségben.
De ahhoz, hogy tudjuk, miről beszélünk általában, és megértsük, honnan származik a páratartalom, nézzük meg ezt a pontot részletesebben.
A levegő relatív páratartalmának fogalma
Tehát a fizika tantárgyból tudjuk, hogy a beszéd tárgya abszolút és relatív nagyságon alapulhat. Igaz, kevesen emlékeznek arra, hogy mi ez, és miben különbözik ez a két fogalom egymástól.
A levegő, amit be- és kilélegzünk, gázok és vízgőz összetett rejtvénye. A vízgőz sűrűsége az 1 köbméterben lévő abszolút páratartalom. méter levegő.
A vízgőz sűrűségét egy egyszerű képlettel számítják ki:
p = m (gőz): v (levegő), Ahol
m a tömeg, v pedig a levegő térfogata 1 köbméterben. m.
Egyrészt az abszolút értéknek elegendőnek kell lennie ahhoz, hogy általános képet kapjunk arról, hogy mennyi vizet tartalmaz a belélegzett gáz, de valójában kiderült, hogy az élőlények ezt másképp érzékelik, vagyis a lehetséges értékhez képest. a levegő telítettsége.
A képlet alapján számítva:
φ = (p: pH) x 100%, Ahol
p a vízgőz sűrűsége, a pH pedig a telített gőz sűrűsége adott hőmérsékleten.
Így jelent meg egy mindenki által ismert definíció, amely, mint látjuk, közvetlenül összefügg a környezeti hőmérséklettel és mégpedig a relatív levegő páratartalma az óvodában, iskola és egyéb oktatási intézmény szabvány szerint szabványosított.
Miért olyan fontosak a páratartalom szabványai?
Egy gyermek napi 4-8 órát tölt egy oktatási intézményben, néha többet is. Ez elég ahhoz, hogy a beltéri levegő befolyásolja az egészséget.
A csökkent páratartalom hozzájárul a szem és az orr nyálkahártyájának kiszáradásához, ami azt jelenti, hogy hidat képez a vírusok és baktériumok számára. Ezenkívül a túlzottan száraz levegő több port szállít, ami asztmás rohamokat és hörgőgörcsöt válthat ki.
Súlyos esetekben bőr- és hajszárazság, a szervezet kiszáradása, a test hőszabályozásának károsodása jelentkezik.
Mindezen tényezők eredményeként a kényelmes mikroklíma részeként egészségügyi szabványokat és GOST-szabványokat dolgoztak ki az oktatási intézmények különböző célú helyiségeiben a relatív levegő páratartalmának paramétereire.
A levegő páratartalmának mérési módszerei
Vannak bizonyos szabályok a páratartalom-mutatók mérésére is.
Mérések megtörténnek speciális eszközök, páratartalommérők, a szoba közepén a padlószinttől 110 cm magasságban. Ezen túlmenően, ha ezeket manuálisan hajtják végre, legalább 3 ellenőrzési felvételnek kell lennie 5 perces időközönként.
Ha megtörténik az automatikus regisztráció, a mérések 2 órán keresztül zajlanak.
Vizuálisan is azonosíthatja a jogsértéseket. Például odafigyelhet az ablakokra. Ha magas a páratartalom, páralecsapódás képződik rajtuk, mivel a kettős üvegezésű ablakok hideghídként működnek. Ennek megfelelően a felesleges nedvességet jelzi öntőforma és csöpög.
De általában még speciális mutatók nélkül is azonnal érezhető a nedvesség vagy a szárazság.
Mint látható, a fenti táblázatok az optimális és elfogadható páratartalom értékeket mutatják. Optimális - 45-30%, elfogadható határ - 60%. Miért ilyen terjedés?
Az optimális páratartalom mutatók a legkényelmesebb értékeket képviselik egy személy számára, hozzájárulva a legjobb szellemi és fizikai teljesítményhez, és teljesen biztonságosak az egészségre és az életre.
Elfogadható mutató az ún. limit, amelyben enyhe kényelmetlenség és teljesítménycsökkenés érezhető, ugyanakkor valamilyen - mérnöki vagy pénzügyi - ok miatt nem lehet pillanatnyilag optimális üzemmódot biztosítani, ill. hosszú idő.
Miért nem megfelelő a páratartalom?
Az oktatási intézményekben szigorúan figyelemmel kell kísérniük a mikroklíma mutatóit, különösen mivel a gyerekek ott tanulnak, és ennek megfelelően a szülői felügyelet nagy kérdés.
A felnőttek felelősek mások gyermekeiért – vezetőkért, tanárokért, pedagógusokért.
A páratartalom paramétereinek megsértése, mint a mikroklíma egyik legfontosabb része, meglehetősen gyakori jelenség.
Miért történik ez? Nézzük a szokásos okokat:
- Rossz szellőzés - a szellőzés szennyezettsége, a légcserélő rendszer nem megfelelő kialakítása, vagy rosszul átgondolt létszáma miatt.
- A fűtési rendszer nem felel meg a szabványoknak, ami fokozott vagy csökkent szárazságot okoz.
- Szabályozatlan létszám a helyiségben, meghaladja a megállapított létszámot.
- Az épület rossz szigetelése, repedések és egyéb szerkezeti hibák.
- Vészhelyzeti mérnöki kommunikáció.
- A higiéniai előírások megsértése az étkezőben.
- Problémák a helyiségek megfelelő szellőztetésével.
- A vezetők gátlástalansága, ahol mechanikus ösztönzés van a megtakarítás érdekében
Ezek és néhány más ok hozzájárulnak a páratartalom növekedéséhez vagy csökkenéséhez.
Nézzük meg, hogyan alakítják ki a szellőzést az oktatási intézményekben, és hogyan használják fel az optimális mikroklíma eléréséhez.
Az optimális páratartalom fenntartásának módjai
A mikroklíma, mint már említettük, több elemből áll, amelyek szorosan összefüggenek egymással. Az optimális páratartalom hőmérsékleti viszonyok és légcsere segítségével beállítható vagy elrontható.
Nézzük meg, hogy állnak a dolgok az iskolák, kollégiumok szellőztetésével.
Tehát a beltéri szellőzés szinte mindig be- és elszívás. Beáramlás gépi szellőztetéssel van ellátva azokban az iskolákban, ahol több mint 200 tanuló tanul, ugyanakkor természetes szellőztetéssel kombinálva egyetlen légcserében.
A természetes szellőzés minden helyiségben biztosított, és folyosókon és szellőztetésen keresztül történik.
Szellőztető rendszerrel kombinált légfűtés esetén gondoskodni kell az automatikus szabályozásról, amely lehetővé teszi a megfelelő hőmérsékleti paraméterek megtartását tanítási időben 15 fokos, páratartalom 30-60% között.
A kipufogócsatornákat általában azokból a helyiségekből tervezik, ahol nincs ablak. Szinte minden helyiségben a szellőzőrészek nincsenek kombinálva.
Általában egy ilyen szellőztetőrendszer-kialakítás segít a páratartalom-paraméterek feleslegének/hiányának szabályozásában és kiküszöbölésében.
Természetesen nagyon fontos az ellenőrzés hőmérsékleti szint és légcsere, időben szellőztesse ki a helyiségeket és ellenőrizze a berendezéseket, valamint azok karbantartását.
Mi a teendő, ha probléma van a páratartalommal?
Ha valahogy észreveszi, hogy egy oktatási intézmény páratartalmi paraméterei egyértelműen nem felelnek meg a szabványoknak, akkor ez nemcsak lehetséges, hanem szükséges is.
Természetesen, ha panasza van, először forduljon az iskola vezetőségéhez azzal a kéréssel, hogy végezzenek ellenőrzést és szüntessék meg a szabálysértéseket, ha vannak. A kérelmet írásban, 2 példányban nyújtsa be - az egyik a titkárnál vagy az igazgatónál haladéktalanul, a második az elfogadólevél aláírása után Önnél marad.
Ha a jogsértéseket nem szüntették meg, és úgy véli, hogy a magas/alacsony páratartalom miatt a tanulók egészségi állapota sérül, akkor írásban (ismét 2 példányban) nyújtson be panaszt az iskola tevékenységét ellenőrző önkormányzati szervhez. terület vagy régió.
Felhívjuk figyelmét, hogy a panaszt Önnek személyesen vagy közösen kell aláírnia, a többi szülő aláírásával és átiratával. Az anonim panaszokat nem vesszük figyelembe.
Itt iskolai panaszminta az önkormányzati hatóságokhoz vagy a Rospotrebnadzorhoz.
Az ellenőrzéseket általában azonnal lefolytatják, és a bűnösnek talált személyeket pénzbírsággal sújtják.
Következtetések és hasznos videó a témában
Hogyan védheti meg gyermekét nemcsak az iskolában, hanem otthon is a mikroklíma megsértésétől.Dr. Komarovsky tanácsa:
Tehát megvizsgáltuk a páratartalom szabványos paramétereit az oktatási intézményekben. Szerencsére leggyakrabban kifogástalanul megfigyelhetők, ami hozzájárul az egészséges oktatási folyamat kialakulásához.
De még akkor is, ha úgy gondolja, hogy sérülnek a diákok jogai, most már tudja, hogyan lehet ezt a tényt minden esetben kijavítani és egészségüket megőrizni, valamint biztosítani a kényelmes időtöltést.
Írja meg észrevételeit, tegyen fel kérdéseket a cikk témájával kapcsolatban - a kapcsolatfelvételi blokk lent található.
